笔下中文

第11章（第3页）

看着蹲坐在墙角吃的正香的孩子们，许沁的心里真的是五味杂陈。

下午是许沁的第一堂课，班里的孩子年纪参差不齐，有八九岁的，也有十几岁的，一共25个学生，大部分都是附近村里的孩子，但是也有远的，走路可能需要3个半小时才会到。

更令许沁崩溃的是，孩子们的普通话实在是比21世纪的幼儿园的孩子还差，不仅是音准问题，甚至还夹杂着方言，许沁真的是想从拼音开始重新教。

面对这种情况，为了今后可以更好的教学，许沁决定对学生进行家访，当许沁在课堂上提出要去学生家里家访的时候，25个学生都不明白家访的意思。

当许沁解释完家访就是老师要去他们家里做客，所有的学生都举起自已的小手，热情地欢迎着老师去到自已家做客。

许沁之后还是选择了一个叫黄川的男孩子，听班主任李老师说，黄川的父母早就不在人世了，是爷爷奶奶把他拉扯大的，由于家里要干劳力干活，读完这学期黄川就退学了。

所以，许沁想去到黄川家里去了解一下情况，看看能不能劝劝孩子爷爷。

虽然许沁心里也明白这件事情不一定可以如自已的意，但是许沁还是想要再去试试看，看是否可以改变黄爷爷的决定。

黄川家离学校走路大概要1个小时左右，许沁大清早就出门了，沿路走去，许沁只看见了满眼的黄，没有村庄，没有绿洲，只有满眼的漫天黄沙。

这或许也是这个地区发展如此缓慢的原因之一吧。

到了黄川家门口，许沁就知道这家的生活有多困难！

门口有个小院子，院子是用篱笆自制的，院子门是褐黄色的旧制木门，木板门上已经满是洞，此时的院门是敞开着的。

院子的地面是黄泥土，凹凸不平，走路需要看着点，不然可能会卡在坑里。

门口屋檐下坐着一个满头白发的老人，想必这就是黄川的奶奶了。

老人家身上的衣服洗得已经看不出原本的颜色了，而且打满了补丁，一张脸沟壑丛生，都在诉说了老人家生活的艰辛和不易。

“奶奶，你好，我是黄川的语文老师，我姓许。”许沁走上前说道。